«Ma se io volessi diventare una fascista intelligente, perché mai la scuola e lo Stato dovrebbero impedirmelo?». Claudio Giunta se l'è sentito chiedere da una studentessa alla fine di una lezione in un liceo. Una domanda niente affatto banale - anzi, acuta e attualissima - che avrebbe meritato una risposta chiara e articolata, se un insegnante non l'avesse subito bollata come «provocazione», troncando ogni possibilità di dialogo. Questo libro nasce anche dal desiderio di dare una risposta sensata al quesito che la studentessa ha posto con ovvio intento polemico: «Lo Stato e la scuola» osserva Giunta «non dovrebbero impedirle di diventare una fascista intelligente, ma dovrebbero agire in modo tale da non fargliene venire la voglia, e prima della voglia l'idea». Per raggiungere questo obiettivo le prediche non servono, anche perché rischiano di sollecitare negli studenti o un assenso puramente formale, non meditato né sentito, o un'altrettanta irriflessa reazione di antagonismo. Ecco perché bisognerebbe ripensare in particolare all'educazione civica, una materia che nel corso degli ultimi decenni ha faticato a trovare spazio e senso nel curriculum scolastico, nonostante l'impegno degli insegnanti e le buone intenzioni della «pedagogia ministeriale», e che anche ora - dopo la legge 92 del 2019 che la reintroduce in tutte le scuole - rischia di disperdersi «in una nuvola di retorica» e di contribuire a produrre non «cittadini consapevoli ma credenti ed eretici». Agile, ironico, allo stesso tempo equilibrato e tagliente, ma soprattutto profondamente antimanicheo, questo libro riflette con intelligenza sugli spazi, i tempi, i metodi e i contenuti di un approccio alla scuola che non sembra più in grado di intercettare i veri bisogni educativi dei ragazzi italiani, e osserva secondo una prospettiva nuova un insegnamento cruciale che fin qui è stato affrontato in maniera sconclusionata, retorica e persino controproducente.
«Ma se io volessi diventare una fascista intelligente?». L'educazione civica, la scuola, l'Italia
| titolo | «Ma se io volessi diventare una fascista intelligente?». L'educazione civica, la scuola, l'Italia |
| Autore | Claudio Giunta |
| Argomento | Società, scienze sociali e politica Politica e governo |
| Collana | Saggi italiani |
| Editore | RIZZOLI |
| Formato |
Libro: Copertina morbida |
| Pagine | 176 |
| Pubblicazione | 09/2021 |
| ISBN | 9788817157377 |
Libri dello stesso autore
Lettere al futuro. Per il biennio delle Scuole superiori
Claudio Giunta, Bianca Barattelli, Nora Calzolaio
Garzanti Scuola
Lettere al futuro. Per il biennio delle Scuole superiori
Claudio Giunta, Bianca Barattelli, Nora Calzolaio
Garzanti Scuola
Lettere al futuro. Con Quaderno di scrittura. Per il biennio delle Scuole superiori
Claudio Giunta, Bianca Barattelli, Nora Calzolaio
Garzanti Scuola
Cuori intelligenti. Con Modelli di scrittura e Antologia Divina Commedia. Ediz. verde. Per le Scuole superiori
Claudio Giunta
Garzanti Scuola
Giacomo Leopardi. Cuori intelligenti. Mille anni di lettueratura. Ediz. blu. Per le Scuole superiori
Claudio Giunta
Garzanti Scuola
Cuori intelligenti. Con Modelli di scrittura. Ediz. blu. Per le Scuole superiori
Claudio Giunta
Garzanti Scuola
Cuori intelligenti. Con Modelli di scrittura e Antologia Divina Commedia. Ediz. verde. Per le Scuole superiori
Claudio Giunta
Garzanti Scuola
Cuori intelligenti. Mille anni di letteratura. Ediz. rossa. Per le Scuole superiori
Claudio Giunta
Garzanti Scuola
Cuori intelligenti. Con Modelli di scrittura. Ediz. rossa. Per le Scuole superiori
Claudio Giunta
Garzanti Scuola
Chi ha cercato questo ha cercato anche...
Dossier Afghanistan. La storia della guerra attraverso i documenti top secret
Craig Whitlock
Newton Compton Editori
Missione democrazia. Sofia e Leone mettono in salvo la Costituzione
Maria Scoglio, Cristina Sivieri Tagliabue
Garzanti
novità
Precipizio. Il capitale all'attacco della democrazia e il dovere di cambiare rotta
Noam Chomsky, C. J. Polychroniou
PONTE ALLE GRAZIE
Sangue. La storia della ragazza Masai che lotta contro le infibulazioni
Nice Leng'ete, Elizabeth Butler-Witter
Piemme
Il potere segreto. Perché vogliono distruggere Julian Assange e Wikileaks
Stefania Maurizi
Chiarelettere