Medicina

Finalizzato alla preparazione ai test di accesso alle Scuole di Specializzazione mediche ed al corso di Formazione specifica in Medicina Generale, il volume comprende oltre 10.000 quesiti su argomenti caratterizzanti il corso di laurea in Medicina e Chirurgia, selezionati tra quelli della banca dati Ministeriale per l'abilitazione alla Professione Medica e per l'accesso alle Specializzazioni, suddivisi per disciplina, argomento, e per singola patologia o area di interesse, e disposti nel testo seguendo una logica precisa (generalmente: definizione; etiopatogenesi; segni e sintomi; diagnosi; terapia; complicanze), per favorire la preparazione teorica. L'ultima edizione è stata puntualmente integrata con quiz ufficiali somministrati ai candidati al corso di formazione specifica in medicina generale nel recente passato e collocati opportunamente per argomento. Il testo è completato da estensioni on line con le prove ufficiali di Medicina generale disponibili dal 1996 ad oggi e da un software di simulazione, accessibile gratuitamente dal sito, che consente di esercitarsi sulle singole discipline o effettuare simulazioni trasversali sull'intero programma.

Pensare alla possibilità di una crisi evolutiva per gli esseri umani, a partire dalla definizione legata alla parola greca krisis e il suo significato di distinzione, giudizio, scelta. Per gli antichi la specificità umana è la ragione: perderla significa cadere in un ‘non esserci nel mondo’, il pensiero di una condizione animale sempre presente all’uomo come pericolo incombente. Dall’epopea di Ulisse alla tragedia greca con Edipo, all’emergenza della filosofia, l’incapacità di trovare in sé la possibilità di una crisi conduce l’uomo adulto e razionale a eliminare o controllare il mondo sconosciuto di pulsioni, immagini, movimento senza parola che rompe il suo equilibrio. Allora ‘deruba’ l’irrazionale – il bambino e la donna – del bello e del buono, definendoli folli. La ricerca in psicoterapia di una trasformazione possibile oltre la crisi, che non è il destino di un’originaria natura perversa e distruttiva di sé e degli altri, è il filo conduttore di questo testo di Chimarella Lazzeri scritto in un’appassionata e feconda dialettica di discussioni e ricerche svolte con Massimo Fagioli.

Il manuale, qui proposto in versione aggiornata, offre spunti e suggerimenti sulla varietà di approcci della Schema Therapy per il trattamento dei disturbi caratteriologici e dei problemi clinici nell’età evolutiva — dalla prima infanzia all’adolescenza —, sia nella terapia individuale, sia con la famiglia o nei contesti di gruppo. Vengono forniti numerosi esempi pratici di tipologie di intervento che riguardano la terapia cognitivo-comportamentale, il lavoro esperienziale incentrato sulle emozioni, nonché numerosi casi clinici ed estratti di seduta. Gli esercizi proposti riguardano l’imagery, il chair work, i mezzi espressivi, come l’utilizzo del disegno, le marionette, le flashcard, i diari, le storie e il gioco. Alcuni capitoli descrivono anche il meticoloso processo di valutazione su cui si basa la concettualizzazione dei casi e l’implementazione del trattamento. Oltre ai colloqui clinici, spesso il terapeuta che lavora con la Schema Therapy combina strumenti tradizionali con metodi specializzati per individuare gli schemi e i mode e valutare come i genitori hanno affrontato i bisogni del figlio o della figlia. In tal modo, oltre a trattare il problema specifico, si cerca di arrivare a una comprensione più completa del caso, che tenga conto anche della famiglia.

Il manuale “ Quiz Concorso Infermiere 2023 – Collaboratore professionale sanitario. Simulazioni di prova scritta e pratica”, curato da esperti di Infermieristica, si propone di preparare i candidati a qualsiasi tipo di concorso/selezione per infermieri. (visita il nostro blog per rimanere aggiornato sui concorsi per infermieri) Dopo una prima parte a carattere introduttivo, imperniata sulla discussione di metodi e consigli pratici per affrontare e superare le prove concorsuali, il testo si compone di altre due sezioni: la Parte II, che riguarda Simulazioni di prove scritte, è costituita da 18 questionari a risposta multipla, con 720 quesiti svolti e commentati, del tutto simili a quelli utilizzati nelle prove di concorso/selezione. Per ciascun quiz si è scelto di fare riferimento a più ambiti di competenza, in modo da esercitare il reperimento pronto e aggiornato di conoscenze e operatività; la Parte III, che concerne Simulazioni di prove pratiche, si compone a sua volta di 10 questionari relativi alle prestazioni dell’infermiere, con 300 quesiti a risposta multipla, anch’essi svolti e commentati, che permettono di ripercorrere la pratica infermieristica incentrata sulle evidenze. Per come è strutturato, con oltre 1.000 quiz complessivi, il manuale costituisce una vera e propria “palestra” per la preparazione a qualunque selezione per infermieri. Una quota significativa dei quesiti proposti è stata attinta direttamente dai concorsi svoltisi negli ultimi anni in Italia, mentre gli altri sono stati predisposti ad hoc, per consentire al candidato un ripasso completo delle materie infermieristiche e delle discipline contributive. Infine, il testo risulta utilissimo non solo per chi si prepara ai concorsi, ma anche per gli studenti dei corsi di laurea in Scienze infermieristiche, che potranno servirsene per esercitarsi in vista degli esami, e per gli infermieri già in servizio, per il proprio aggiornamento professionale.

Un ragazzo che ha difficoltà ad adattarsi al mondo adulto, chiede consiglio e aiuto via mail a uno psicoterapeuta. Durante il periodo in cui insorge la pandemia del coronavirus, prenderà vita uno scambio tra i due che, come un romanzo epistolare, percorrerà la crescita e la maturazione psicologica del giovane. Vengono affrontate diverse tematiche che riguardano la vita di molti giovani: svalutazioni, tradimenti, bullismo. La forma epistolare e colloquiale rende il testo facilmente fruibile evitando la forma di saggio in modo che anche il lettore non esperto possa recepire spunti di approfondimento e riflessione.

Questo saggio, Die Erscheinungsformen des Irreseins, offre una visione molto precisa del pensiero dell’ultimo Kraepelin: una sistematizzazione finale lungamente meditata e largamente in contrasto con le posizioni da lui assunte nelle varie edizioni del suo Trattato di psichiatria, che sono principalmente psicopatologico-cliniche e dimensionali. Le diverse “entità cliniche” sono divenute “forme”, cioè quadri clinici relativamente tipici ma che non sono sostenuti da processi eziopatogenetici univoci. In questo testo è palese la presa di distanza dal mito positivistico delle unità di malattia in psichiatria. In questo testo Kraepelin anticipa sorprendentemente molti dei modelli psicopatologici e clinici delle psicosi che sono emersi molti decenni dopo.

Sempre più pazienti intraprendono un percorso terapeutico per i sintomi del disturbo ossessivo-compulsivo (DOC) e le conseguenti limitazioni. Questo comporta infatti una profonda sofferenza soggettiva e compromette la qualità di vita della persona e dei suoi cari. Fortunatamente, le conoscenze sempre più approfondite e dettagliate sul disturbo e lo sviluppo di procedure di trattamento altamente specifiche consentono oggigiorno di intervenire efficacemente anche su casi complessi e atipici. Un manuale pratico ed esaustivo che illustra passo per passo la valutazione e il trattamento del disturbo ossessivo-compulsivo con la terapia cognitivo-comportamentale. Questo volume offre una panoramica sullo stato dell’arte della terapia cognitivo-comportamentale del DOC, così come si è evoluta negli ultimi decenni. La prima parte affronta l’inquadramento diagnostico, la fenomenologia clinica e i sottotipi di disturbo, la comorbilità e la diagnosi differenziale, nonché i modelli di concettualizzazione di riferimento. La seconda parte illustra nel dettaglio le modalità di conduzione dell’assessment e della formulazione del caso, per poi passare in rassegna tutte le strategie comportamentali e cognitive necessarie a impostare un trattamento personalizzato, cucito su misura dello specifico paziente, e prevenire le ricadute. Ogni procedura presentata è esemplificata tramite casi clinici reali ed estratti di sedute. Il volume costituisce pertanto uno strumento indispensabile per la formazione e l’aggiornamento di psicologi, psicoterapeuti e psichiatri che desiderino una guida pratica e aggiornata cui riferirsi per la corretta valutazione del disturbo e per impostare un trattamento efficace che tenga conto della specificità di ogni singolo caso.

Alla domanda cosa è il cancro come rispondono oggi la comunità scientifica e la gente comune? È sufficientemente diffusa la nozione che il cancro rappresenta una "galassia" di patologie, anche molto diverse tra loro, che raggruppiamo sotto il termine unico di cancro o tumore? A fronte di un progresso notevole e senza precedenti delle conoscenze sulla malattia, quali sono le domande e i dubbi che oggi dobbiamo continuare a porci? Cosa sappiamo sulle teorie e sui modelli interpretativi del cancro? Un capitolo della medicina che ha pochi eguali nella storia in termini di sforzi compiuti nel tentativo di raggiungere un inquadramento scientifico che fosse il più corretto possibile. Quali sono i risultati terapeutici raggiunti in termini di farmacologia oncologica fondati sulle teorie prevalenti sul cancro? È necessario un cambio di paradigma rispetto alla attuale visione della malattia che possa portare ad approcci terapeutici più efficaci? A tutte queste domande il presente saggio cerca di dare una risposta, con l'intento di compiere un percorso conoscitivo insieme al lettore, che lo possa condurre ad una più profonda "presa visione" del problema ed alla elaborazione di un giudizio critico e analitico sullo stato dell'arte delle teorie e dei modelli interpretativi sul cancro. Teorie sulle quali fondiamo tutto il nostro sapere e sulle quali costruiamo le basi scientifiche necessarie per mettere a punto gli strumenti terapeutici con i quali ci curiamo.

Con l'avvento del Covid, tutti i riflettori si sono accesi sui virus. Nel frattempo, altri "nemici", altrettanto minuscoli e pericolosi, sono in agguato: i superbatteri, che si sono rafforzati sempre di più fino a diventare, in alcuni casi, quasi invincibili con gli antibiotici oggi a disposizione. Se i germi arrivassero ad avere la meglio sui farmaci, rischieremmo di azzerare i progressi della medicina dell'ultimo secolo: un taglio cesareo, un'appendicite e perfino il graffio di un gatto risulterebbero pericolosi. In questo fosco scenario c'è, però, una buona notizia: siamo ancora in tempo per invertire la rotta.

Comunicare il rischio, gestire l’infodemia e contrastare la disinformazione sono azioni cruciali per affrontare un evento emergenziale, ridurre le controversie e orientare le persone nell’incertezza. La comunicazione non è un accessorio, ma uno degli strumenti fondamentali di sanità pubblica che richiede competenze tecniche e scientifiche: rappresenta la prima forma di soccorso e serve a proteggere tutta la comunità. Sapere cosa sta accadendo e come ci si deve comportare per difendere sé stessi e gli altri può fare la differenza, come la pandemia da covid-19 ha dimostrato. Passando in rassegna le indicazioni più aggiornate della letteratura e le linee-guida delle istituzioni sanitarie internazionali, questo volume offre elementi utili a chi si dovesse trovare a gestire la comunicazione in tema di salute e fornisce uno stimolo, per la sanità pubblica, le istituzioni e i singoli professionisti, a creare e rafforzare i luoghi e gli strumenti per governare l’infodemia e contrastare la disinformazione su salute e ambiente, due dei bersagli prediletti delle distorsioni della comunicazione