Libri di Ivana Fratter

Empatia, comunicazione efficace, autoconsapevolezza, problem solving e assertività sono alcune delle life skills richieste ai cittadini della società contemporanea e menzionate nei descrittori del Companion Volume del Quadro di Riferimento Europeo per le lingue (2018) per la formazione di tutti coloro che apprendono una L2. Attraverso l'analisi dei descrittori di competenza di alcuni dei più recenti documenti europei, il volume mette in luce alcune delle competenze chiave richieste e offre un percorso di formazione per coloro che si occupano di educazione linguistica, fornendo degli strumenti adeguati a gestire consapevolmente gruppi di apprendimento e a rispondere alle seguenti domande: In che modo la conoscenza della dinamica di gruppo può facilitare l'apprendimento di una lingua seconda? Come affrontare i conflitti in classe? Come comunicare efficacemente in classe? Ma soprattutto come sviluppare le life skills trasversalmente all'apprendimento linguistico?

Il secondo volume è adatto a studenti di livello indipendente (B1-B2+). Concepito appositamente per gli studenti stranieri di italiano, adolescenti e adulti di livello elementare del Companion Volume del Quadro comune europeo di riferimento. Obiettivo Grammatica 2 permette di lavorare in modo efficace sul sistema delle regole e degli usi della lingua italiana attraverso schede essenziali e attività di varie tipologie, presentate con una grafica moderna, adeguata e accattivante. Presenta i contenuti linguistici in due principali sezioni: la prima riguarda le forme e la seconda gli usi della lingua, tenendo conto anche delle indicazioni metodologiche dei sillabi di riferimento. Propone esercizi e attività principalmente di tipo chiuso, che favoriscono la comprensione dei contenuti attraverso la diversificazione dei formati, agevolando il fissaggio delle regole e lo studio autonomo.

Obiettivo Grammatica 1 (A1-A2) è il primo volume della nuovissima grammatica per stranieri. Concepito appositamente per gli studenti stranieri di italiano, adolescenti e adulti. Presenta le regole e usi della lingua italiana attraverso schede essenziali e attività di varie tipologie, presentate con una grafica moderna, adeguata e accattivante.

Il volume si rivolge a quanti si occupano, a vari livelli professionali, della formazione linguistica degli studenti universitari di italiano L2. La rilevanza di questo pubblico sta nella sua crescita numerica - legata alla mobilità internazionale e alle politiche di internazionalizzazione delle università - e nel suo ruolo strategico come futuro ceto dirigente, che crea la propria identità sui valori del plurilinguismo e dell'intercultura, grazie alle politiche educative di enti e istituzioni internazionali. Si tratta di allievi caratterizzati da motivazioni e bisogni di apprendimento specifici, non assimilabili a quelli di altri pubblici. Il testo descrive le peculiarità dei vari profili socioculturali degli studenti stranieri universitari, ne illustra i bisogni di formazione linguistica, definendo le competenze trasversali e focalizzando l'attenzione, in particolare, sulle competenze digitali.

L'uso delle tecnologie educative per l'apprendimento/insegnamento delle lingue richiede una riflessione teorica sulle sue implicazioni nei processi di apprendimento e sulle nuove prospettive offerte dagli ambienti costruttivistici. Il volume vuole contribuire alla preparazione degli insegnanti di lingue che desiderano utilizzare le nuove tecnologie nella didattica, sottolineando le competenze necessarie, fornendo un approfondimento teorico attraverso l'analisi dei principali strumenti della Comunicazione Mediata da Computer e offrendo i mezzi necessari ad analizzare, valutare e soprattutto utilizzare nel miglior modo possibile le nuove tecnologie.

Una breve guida allo studio con le soluzioni del corso di italiano per studenti universitari (B1-B2) Uni.italia.

Il corso, vincitore del Label linguistico europeo 2010, è ideale per raggiungere la competenza adeguata per il superamento degli esami di certificazione di livello B2. Il Libro per lo studente si compone di 15 Unità, ognuna delle quali dedicata ad una tematica diversa e vicina ai possibili ambiti di studio e di interesse degli studenti. L'Unità è articolata in sezioni secondo una struttura uniforme e comprende l'Introduzione (con attività di pre-contatto al tema), il vero e proprio tema d'apertura (con un testo che presenta i contenuti tematici e linguistico-comunicativi oggetto di riflessione), strumenti per imparare (con attività per lo sviluppo delle competenze), contenuti linguistici (con testi e attività che propongono un approfondimento degli aspetti linguistico-comunicativi proposti), ampliamento (con testi e attività che daranno lo spunto per la discussione di gruppo), laboratorio (progetti di lavoro da sviluppare con il ricorso a risorse multimediali di vario genere) e infine delle schede di autovalutazione con attività di verifica del raggiungimento degli obiettivi dell'Unità. Il libro è corredato di CD con file .mp3 con le tracce degli audio presenti nelle Unità.