Libri di Antonio Marzano

La questione rilevante affrontata nella presente opera riguarda la domanda: come conciliare la formazione dei singoli, che nello specifico significa rispettarne le peculiarità in ossequio al principio della personalizzazione, puntando, nel contempo, a garantire all'intera platea dei cittadini l'acquisizione di quelle competenze ritenute indispensabili? La scuola, posta al centro di un sistema formativo plurimo, formale-informale-non formale, è vista come la fucina attraverso cui dare risposte a istanze che, per certi versi, appaiono macroscopiche, rivolgendo l'attenzione ai significati sottesi a termini pregnanti quali la progettazione e la valutazione, da interpretare come banchi di prova sinergici per la costruzione, la realizzazione, il controllo, la validazione e la documentazione di percorsi formativi curricolari, di gruppo e personalizzati. Vengono prefigurate, quindi, competenze professionali che, in maniera più mirata, possano concretamente dare vita a una didattica rivolta a soddisfare bisogni educativi specifici come quelli di cui sono portatori gli allievi con DSA, quelli ospedalizzati e gli altri impossibilitati alla normale frequenza a causa della malattia.

Due eminenti economisti e uomini di Stato, Lamberto Dini e Antonio Marzano, promuovono e dirigono un concerto a più voci sotto le note di meno Stato più società, meno spesa pubblica, meno tasse, meno pubblico più privato. Ne risulta un libro ricco di contributi originali che compongono le diverse tessere di un rinnovato mosaico: dal ruolo del capitale umano in una società meno statalista all'esigenza di élites politiche ed economiche più aperte alla società ed al mercato, fino all'esigenza di una maggiore apertura delle imprese e del management alla concorrenza e all'innovazione. Il libro affronta poi questioni cruciali per un nuovo mosaico di rapporti tra Stato e società come quella di una nuova concezione del rapporto tra Stato e mercato e della meritocrazia, per poi proporre un nuovo modello di amministrazione pubblica al servizio delle imprese e dei cittadini e il superamento di quella sorta di socialismo municipale che occlude il gioco della concorrenza nel sistema dei servizi pubblici locali.

Matteo, ragazzo di 19 anni, vive a Vibo Valentia in Calabria. Nel mese di aprile fece un sogno. Sognò di incontrare una ragazza, ma non una qualunque… Lei sarebbe stata la ragazza che avrebbe sconfitto e superato la sua fobia, ovvero philofobia. Questa ragazza del sogno era di Napoli. In quel periodo questa città lo perseguitava e Matteo, non riusciva a trovare una ragione. Una sera, insieme a due suoi amici, Andrea e Michele, si mise a scherzare sul web. Fu lì che accadde tutto, proprio come nel sogno. Conobbe quella ragazza e fu subito magia tra loro. Maria, così si chiamava, era una bellissima ragazza di Napoli. Il suo sogno gli era stato premonitore. I due si innamorarono, ma fu un continuo tira e molla. L'uno desiderava l'altro, la voglia di conoscersi meglio era forte ma la distanza giocò sporco, e questo fece aumentar il desiderio. Il destino ha davvero un così grande potere?

La ricerca ha ormai definito le caratteristiche degli insegnanti esperti, cioè coloro che, a parità di contesto applicativo, riescono a condurre i propri alunni ad apprendimenti di livello e qualità motivazionale più alti, e con le cui azioni e atteggiamenti è dunque opportuno che gli altri si confrontino. Il volume propone un percorso formativo per i docenti orientato verso un modello di expertise fondato su evidenze scientifiche. Partendo da una selezione di casi rappresentativi della dimensione gestionale, didattica, inclusiva e tecnologica affrontati ogni giorno in classe, viene messo in risalto il divario tra gli atteggiamenti, le cornici mentali e le decisioni correnti e quelle tipiche degli insegnanti esperti. Per ottenere un miglioramento della lezione con esiti costatabili nell’immediato vengono inoltre offerti due strumenti: un questionario interattivo (ETQ), che favorisce una revisione delle misconcezioni diffuse nelle pratiche didattiche, e una griglia creata per un proficuo utilizzo di forme di osservazione e tutoring guidato (lesson study e microteaching).

Nell'entroterra siciliano, seguiamo le vicende della famiglia Fucecchio. Carmelo e Filomena sono marito e moglie, vivono in una vecchia villa che fu dei duchi di Marzanò. Carmelo, con sacrificio ed arguzia, da figlio del fattore, è diventato il rispettato possidente di oltre 150 ettari di terreno. Filomena si prende cura della loro grande casa padronale e dei figli. Le loro giornate trascorrono tra lavoro, casa, chiesa, ma soprattutto momenti dedicati ai piaceri erotici. Tra realtà e sogno, il tempo è sospeso dentro le gioie e le fantasie carnali.

Il volume offre una trattazione semplice ed essenziale delle principali tematiche macroeconomiche relative alla moneta, alla finanza pubblica, alle attività produttive, all'economia internazionale al settore monetario, al bilancio pubblico, all'offerta, all'economia aperta. Tutte le questioni sono esaminate sotto il duplice profilo normativo e positivo, in modo da fornire al lettore un'ampia e chiara analisi delle cause delle principali problematiche dell'economia contemporanea (inflazione, disoccupazione, debito pubblico, squilibri dei conti con l'estero, problemi connessi al processo di unificazione monetaria europea) e delle politiche economiche ad esse connesse (politica monetaria, del bilancio pubblico, dei redditi, del riequilibrio della bilancia dei pagamenti, della competitività, ecc.).