UPSEL Domeneghini

Un libro di narrativa e di storia, che contamina due generi in una ricostruzione della fine del rinascimento che si intreccia con la colonizzazione del nuovo mondo e l'intolleranza religiosa nei paesi europei. Sei storie ambientate nel Cinquecento, il momento in cui "noi" siamo diventati ciò che siamo ed abbiamo incontrato l'"altro" nei nuovi mondi oltremare. In Italia la fragile primavera del Rinascimento viene spenta dall'Inquisizione mentre nel nuovo mondo le popolazioni indigene sono rese schiave in nome della fede.

Come accompagnare le donne e le coppie nella perinatalità? Che tecniche scegliere per un gruppo di mamme e quali preferire in un intervento individuale? Come coinvolgere papà e fratellini? Partendo dal modello Funzionale, da sempre attento alla relazione tra mente e corpo e al benessere perinatale, gli autori descrivono come costruire, condurre e sviluppare un intervento nella perinatalità, basato sull'empatia, la gentilezza e la consapevolezza. A partire dall'esperienza degli autori, questo testo attraversa la gravidanza, descrivendo tecniche di tocco-massaggio, di movimento e immaginative sia per il gruppo di gestanti che per i papà, per poi soffermarsi sul protocollo di Tocco-Massaggio Neonatale Funzionale, con suggerimenti pratici per la conduzione e organizzazione degli incontri con le neo-mamme. Un testo necessario per chi vuole coltivare il benessere nella perinatalità, ed arricchire il proprio repertorio di nuovi strumenti per la cura del corpo e della mente.

In questa seconda edizione dell’opera si parte dalla costatazione che i disturbi d’ansia rappresentano i disturbi psicologici più diffusi e interessano, nel corso della vita, quasi il 30% della popolazione. Solo una piccola parte delle persone che ne sono affette ricevono un trattamento psicoterapeutico, mentre la maggioranza rimane non trattata e può andare incontro alla cronicizzazione, con rilevanti costi di sofferenza personale a cui si uniscono costi economici e sociali. Negli ultimi anni si è perciò avvertita la necessità di favorire l’accesso delle persone ai trattamenti psicologici, attraverso programmi come l’IAPT inglese, e di mettere a punto strategie di trattamento strutturate e brevi, a minore intensità rispetto alla psicoterapie, adatte alle forme di disturbo lievi o di moderata gravità. Gran parte di questi interventi strutturati brevi è di matrice cognitivo-comportamentale, ha una provata efficacia e un rapporto costi-benefici particolarmente favorevole. Nel volume vengono presentate le modalità, le tecniche e le procedure a bassa intensità e analizzate le difficoltà che si possono incontrare nel trattamento.

La musica è un potentissimo mezzo per suscitare emozioni, immagini e ricordi. Perché ciò avviene? Come si possono sfruttare le potenzialità della musica in ambito psicoterapico e nel lavoro con i gruppi? Questo testo vuole essere sia teorico, che pratico. Una prima parte del testo, basata sulla psicologia della musica, vi accompagnerà a scoprire i meccanismi attraverso i quali la musica è in grado di suscitare diverse emozioni, motivo per cui è studiata, amata, usata in diverse fasi di vita per controllare, gestire o conoscere più a fondo il proprio mondo interno. La seconda parte del testo, basando le proprie radici sulla prima, è invece pratica: come usare la musica in psicoterapia è stato l’oggetto di uno studio di diversi anni condotto dagli autori che hanno selezionato, analizzato e sperimentato numerosi brani musicali nell’ambito della conduzione dei gruppi di psicoterapia con una epistemologia Funzionale. Il testo propone l’elenco e la descrizione dei brani ritenuti più utili al fine della conduzione dei gruppi, in modo da diventare un valido strumento per tutti coloro che vogliano cercare ispirazione o che cerchino un sottofondo emotivo al proprio lavoro.

Definizione e classificazione dei test, la misurazione in psicologia, tecniche di ponderazione, caratteristiche metriche dei test, test cognitivi, test di personalità, i test di intelligenza, l'uso professionale dei test, wisc, wais, matrici progressive di raven, mmpi, cba, stai, staxi, bdi, acl, 16 pf di cattel, epq, bfq, la scelta dei test, la somministrazione dei test, l'interpretazione dei risultati, fedeltà, validità.

Questa nuova edizione, arricchita da una ricerca sui rapporti intermodali fra qualità espressive, consiste in un’esposizione sintetica di alcuni argomenti di psicologia della percezione visiva accompagnata da dimostrazioni e da riferimenti utili per cercare e sfruttare la ricca documentazione di fenomeni percettivi che si trova sul web. La trattazione delle problematiche si avvale in misura rilevante di questo materiale che permette di avere esperienza diretta di fenomeni fino a pochi anni fa visibili solo nei laboratori di psicologia. Lo studente e il cultore della materia potranno trovare ulteriori riferimenti utili ad approfondire la sua preparazione su alcuni settori o a documentarsi sul piano bibliografico. Il libro è corredato da esercizi che consentono di verificare il grado di preparazione raggiunto.

Qual è il ruolo dei minori, del nucleo allevante e della Comunità all'interno del sistema dell'Amministrazione della Giustizia? Questa è la domanda da cui è partita la riflessione per la stesura del presente testo, che si pone l‘obiettivo di diffondere l’uso della mediazione nel panorama giuridico italiano, come strumento di valorizzazione del ruolo del minore e del nucleo allevante entro la Comunità (e del ruolo della Comunità per il minore ed il nucleo allevante). Il lettore trova riscontro su specifiche questioni giuridiche che vedono coinvolti i minori e delle inerenti proposte operative per la loro gestione in termini di efficacia ed efficienza. Pertanto il testo propone la promozione del ruolo attivo del soggetto minore che, da semplice recettore di decisioni, diviene co-protagonista delle scelte che lo riguardano e che riguardano, di conseguenza, la Comunità nella quale si inserisce. Il testo, dunque, offre uno spaccato teorico e metodologico che possa essere spunto per gli operatori che ogni giorno si trovano ad affrontare questi temi, nonché per gli amministratori e legislatori che hanno in carico la definizione delle Politiche Pubbliche.

I disturbi d'ansia rappresentano i disturbi psicologici più diffusi e interessano, nel corso della vita, quasi il 30045 della popolazione. Solo una piccola parte delle persone che ne sono affette ricevono un trattamento psicoterapeutico, mentre la maggioranza rimane non trattata e può andare incontro alla cronicizzazione, con rilevanti costi di sofferenza personale a cui si uniscono costi economici e sociali. Negli ultimi anni si è perciò avvertita la necessità di favorire l'accesso delle persone ai trattamenti psicologici, attraverso programmi come l'IAPT inglese, e di mettere a punto strategie di trattamento strutturate e brevi, a minore intensità rispetto alla psicoterapie, adatte alle forme di disturbo lievi o di moderata gravità. Gran parte di questi interventi strutturati brevi è di matrice cognitivo-comporta-mentale, ha una provata efficacia e un rapporto costi-benefici particolarmente favorevole. Nel libro vengono presentate le modalità, le tecniche e le procedure a bassa intensità e analizzate le difficoltà che si possono incontrare nel trattamento. L'illustrazione ha un taglio molto pratico ed è completata da esemplificazioni e da casi clinici.

Questa nuova edizione, arricchita anche da un capitolo dedicato al rapporto tra cervello e prospettiva, consiste in un'esposizione sintetica di alcuni argomenti di psicologia della percezione visiva accompagnata da dimostrazioni e da riferimenti utili per cercare e sfruttare la ricca documentazione di fenomeni percettivi che si trova sul web. La trattazione delle problematiche si avvale in misura rilevante di questo materiale che permette di avere esperienza diretta di fenomeni fino a pochi anni fa visibili solo nei laboratori di psicologia. Lo studente potrà trovare ulteriori riferimenti utili ad approfondire la sua preparazione su alcuni settori o a documentarsi sul piano bibliografico. Il libro è corredato da esercizi che consentono di verificare il grado di preparazione raggiunto.

La schizofrenia è il disturbo psichiatrico più grave, con la prognosi meno favorevole, sul quale viene svolto il maggior numero di ricerche e che, nella quotidiana pratica assistenziale, impegna di più i Servizi di Salute Mentale. Nel libro viene illustrato l'intero percorso psicodiagnostico da svolgere con il paziente schizofrenico, cominciando dalla fase di accoglienza e di descrizione dei problemi, passando per la storia personale e psicopatologica, per arrivare alle principali aree di indagine: sintomatologia psicotica, funzionamento cognitivo, esperienza soggettiva, relazioni e clima familiare, funzionamento personale e sociale. Per ogni parte vengono presentate le modalità e gli strumenti da utilizzare e analizzate le difficoltà che si possono incontrare. L'illustrazione è completata da alcuni casi clinici esemplificativi.

"Lo psicologo e la progettazione" vuol essere un supporto per i giovani laureati in psicologia che devono affrontare la prova pratica dell'Esame di Stato e per gli psicologi che operano all'interno di organizzazioni e si trovano a dover elaborare (e, possibilmente, realizzare) un progetto in area clinica, sociale, evolutiva, del lavoro. Le università forniscono un eccellente contributo teorico, ma poco orientano nella fase progettuale e nell'approccio al mondo del lavoro. Da qui l'esigenza di uno strumento agile e pragmatico che risponda alla domanda: come si fa un progetto? Il testo è diviso in quattro parti: 1. Il concetto di progetto: un'introduzione teorica su cosa significhi progettare; 2. Progettazione e project management: i principi generali per l'elaborazione e la gestione di progetti; 3. L'elaborazione di progetti: metodologia ed accorgimenti per un progetto coerente ed attuabile; 4. Esempi applicativi: progetti svolti in diversi ambiti tematici che possano fungere da guida e riferimento. In questa nuova edizione sono stati rivisti alcuni capitoli, per chiarire e contestualizzare meglio i punti salienti del lavoro per progetti. Sono stati aggiunti altri progetti.

Il volume consiste in un'esposizione sintetica di alcuni argomenti di psicologia della percezione visiva accompagnata da dimostrazioni e da riferimenti utili per cercare e sfruttare la ricca documentazione di fenomeni percettivi che si trova sul web. La trattazione delle problematiche si avvale in misura rilevante di questo materiale che permette di avere esperienza diretta di fenomeni fino a pochi anni fa visibili solo nei laboratori di psicologia. Lo studente potrà trovare ulteriori riferimenti utili ad approfondire la sua preparazione su alcuni settori o a documentarsi sul piano bibliografico. Il libro è corredato da esercizi che consentono di verificare il grado di preparazione raggiunto.