Edra

Un manuale didattico teorico-pratico per lo studente e uno strumento di rapida consultazione per il professionista. Questi gli obiettivi che hanno guidato gli Autori nella stesura di questa nuova edizione, basata sui fondamentali principi del “sapere”, del “saper fare” e del “far sapere”, che avevano reso la prima edizione un successo editoriale. Sapere: avere una conoscenza approfondita dell’anatomia e della fisiologia del cavo orale, riconoscere i segni clinici e capire se sono sentinelle prodromiche di importanti patologie locali e sistemiche. Saper fare: mettere in atto, attraverso gli strumenti della medicina di precisione, protocolli clinico-terapeutici individualizzati, basati sulle migliori prove scientifiche disponibili e sulla più avanzata strumentazione. Far sapere: trasmettere abilità comunicative, elementi fondamentali del ruolo di educatore-curante, e regole di marketing etico, per enfatizzare la professionalità dell’Igienista dentale in un mercato sempre più competitivo. Un volume rinnovato, composto da 14 sezioni e 53 capitoli di cui 6 inediti, per affrontare la professione dell’Igienista dentale in ogni aspetto. A corredo del volume i test di autovalutazione, disponibili sul sito http://www.studenti33.it/igienistaorale2ed, con cui l’utente potrà verificare le proprie conoscenze.

Il volume si pone come obiettivo la spiegazione nella maniera più efficace possibile delle nozioni essenziali relative all'organizzazione anatomica, topografica e strutturale degli organi del corpo umano. La sequenza logica presentata all'inizio del capitolo facilita l'apprendimento e mette lo studente nelle condizioni ottimali per affrontare l'esame che rappresenta una tappa fondamentale per tutti i professionisti della salute, senza correre il rischio di accumulare informazioni superflue. In meno di 400 pagine, nell'ottica sistematica che segue l'impostazione specifica del corso, vengono fornite al discente i concetti fondanti per la comprensione delle generalità morfologiche del corpo umano, della struttura dei vari organi, dei tessuti e delle cellule. L'iconografia ricca e dettagliata accompagna il testo, supportando anche visivamente l'apprendimento. Al termine del volume sono inoltre disponibili questionari di autovalutazione per testare la preparazione dello studente in vista dell'esame.

Dati internazionali mostrano come la costante crescita degli investimenti sanitari non corrisponda necessariamente a effettivi miglioramenti nella salute percepita dai loro destinatari (i pazienti). Spesso è anzi vero il contrario. Come quantificare la salute riconquistata dai pazienti? Come misurare ciò che per loro davvero conta, quando la salute fisica non è del tutto recuperabile? Come aiutare medici e amministratori nell’identificare obiettivi e margini di miglioramento? Quali strumenti scientifici possono stimare la prospettiva di paziente e società nell’allocazione di risorse scarse? Lo sviluppo dei Patient-Reported Outcome Measurements (PROMs) contribuisce a rispondere a molte di queste sfide, offrendo uno strumento standardizzato per quantificare e qualificare l'efficacia degli interventi sanitari dal punto di vista del diretto interessato: il paziente. Dunque tutte le figure professionali coinvolte nell’erogazione e nella rendicontazione dei servizi (inclusi gli audit) possono avvalersi di questo strumento, tanto che la raccolta dei PROMs è diventata parte ordinaria del processo di sperimentazione. I PROMs costituiscono in questo senso una forma strutturata di dialogo fra medico e paziente; dall'altro lato, hanno un valore fondamentale nella pianificazione, misurazione, rendicontazione e allocazione di risorse scarse.

Gli ordinamenti didattici del corso di laurea in Medicina e Chirurgia confermano la scelta editoriale di quest'opera, che consente allo studente di trovare nei due volumi tutte le discipline chirurgiche e, soprattutto, permette rapide consultazioni per uno studio integrato e per un'accurata diagnosi differenziale con patologie di altri sistemi e apparati. In questa nuova edizione sono stati aggiunti 29 capitoli e due nuove sezioni: Chirurgia Endocrina e Chirurgia Oncologica. Inoltre, la Chirurgia dell'Apparato Digerente, in linea con la progressiva specializzazione avvenuta negli ultimi anni, è stata divisa in tre nuove sezioni: Chirurgia gastro-esofagea, Chirurgia epato-bilio-pancreatica e Chirurgia del colon-retto. Molti capitoli della prima sezione, che tratta gli aspetti generali, sono stati riscritti soprattutto in considerazione delle numerose innovazioni tecnologiche diagnostiche e interventistiche che, per alcune discipline chirurgiche, sono state definitivamente accolte dalle linee guida internazionali. Ampio spazio è stato dedicato all'Anestesia e alla Terapia Intensiva, per i suoi peculiari approcci in ogni specialità chirurgica. Un'ulteriore novità di questa settima edizione è rappresentata dall'avere reso il testo interattivo con l'adozione di un QRcode che permette di utilizzare e memorizzare informazioni, soprattutto osservando circa 70 video esplicativi di particolari tecniche chirurgiche.

Le tavole di F.H. Netter, il più famoso dei disegnatori anatomici del XX secolo, sono state e continuano a essere un punto di riferimento per tutti gli studenti e i medici. Da più di quindici anni questo prestigioso volume si avvale della collaborazione di nuovi disegnatori che, pur restando fedeli ai canoni dell'autore, propongono tavole sempre più dettagliate alla luce della continua evoluzione della scienza medica. In questa nuova edizione sono state aggiunte più di 20 nuove illustrazioni e sono state apportate modifiche a più di 30 tavole.

Le tavole di F.H. Netter, il più famoso dei disegnatori anatomici del XX secolo, sono state e continuano a essere un punto di riferimento per tutti gli studenti e i medici. Da più di quindici anni questo prestigioso volume si avvale della collaborazione di nuovi disegnatori che, pur restando fedeli ai canoni dell'autore, propongono tavole sempre più dettagliate alla luce della continua evoluzione della scienza medica. In questa nuova edizione sono state aggiunte più di 20 nuove illustrazioni e sono state apportate modifiche a più di 30 tavole.

Il volume - interamente scritto da docenti universitari di gastroenterologia - è rivolto agli studenti che frequentano i diversi Corsi Integrati della Laurea Magistrale in Medicina e Chirurgia e preparano l'esame di Gastroenterologia. Il testo, che vuole essere uno strumento facilmente fruibile, adeguato alle nuove conoscenze nel rispetto delle metodologie pedagogiche, si compone di 51 capitoli suddivisi in 6 sezioni: prima sezione: Argomenti introduttivi, focus sulla Gastroenterologia; seconda sezione: Malattie dell'esofago, dello stomaco e del duodeno; terza sezione: Patologie dell'intestino tenue e del colon; quarta sezione: Malattie del fegato; quinta sezione: Malattie delle vie biliari e del pancreas; sesta sezione: Emergenze in Gastroenterologia. Ogni capitolo riporta all'inizio gli obiettivi didattici, che rappresentano una guida allo studio, e si chiude con l'indicazione dei concetti chiave dell'argomento trattato. Come nelle precedenti edizioni, l'opera si compone di un volume cartaceo e di contenuti multimediali, a esso allegati, fruibili online dal sito UNIGASTRO. Lo studente può trovare, organizzati con una metodologia interattiva di gamification, esempi di casi clinici raggruppati per sintomi, di procedure diagnostiche, nonché schede di approfondimento e quiz di autovalutazione a risposta multipla.

Questo volume, in formato pocket con un taglio estremamente pratico e di facile consultazione, fornisce le informazioni essenziali relative alla terapia delle singole patologie di area internistica senza soffermarsi sulla diagnosi che viene data per acquisita. La struttura editoriale proposta dagli autori prevede la presentazione degli argomenti per aree terapeutiche all'interno delle quali le patologie sono descritte in schede con la definizione, l'epidemiologia, le basi fisiopatologiche della terapia e i principi di trattamento, completi di tabelle e flow chart dello schema terapeutico oltre alle forme particolari e alle possibili complicanze. A rendere l'opera ulteriormente esaustiva e completa sono state aggiunte una sezione sulla terapia del paziente anziano e una sulla nutrizione clinica. "Simi Handbook. Terapia medica" permette l'accesso a una sezione dedicata di codifa.it dove oltre all'edizione completa dell'informatore farmaceutico è possibile accedere ai servizi avanzati quali "Interazioni multiple" e "Codifa safe care".

Il volume è una guida fondamentale nella gestione dell'emergenza cardiorespiratoria, aggiornata alle più recenti linee guida, secondo raccomandazioni pratiche basate sull'evidenza. Affrontando argomenti che spaziano dal trattamento delle vie aeree all'arresto cardiaco, dalle sindromi coronariche acute all'ictus acuto, si presta ad essere il manuale di riferimento per i corsi di ACLS, in conformità alle ultime linee guida AHA 2021-2025, favorendo l'apprendimento della metodologia di approccio in emergenza del paziente acuto con elevata instabilità clinica e del paziente critico, delle tecniche e procedure di supporto avanzato delle funzioni vitali. L'iconografia, gli algoritmi, i box e le tabelle di riferimento integrano perfettamente il testo, accompagnando il lettore nell'acquisizione dei principali concetti. Anche questa edizione, inoltre, include esempi di casi clinici comuni e realistici, che aiutano ad apprendere e applicare le competenze acquisite nell’interpretazione del ritmo cardiaco, nella somministrazione di farmaci e altri interventi essenziali.

Conoscere la neuroanatomia richiede il giusto metodo per memorizzare concetti complessi che sono fondamentali per comprendere le basi fisiopatologiche delle principali patologie del sistema nervoso. La sequenza descrittiva che integra progressivamente struttura- funzioni e eventuali disfunzioni è la migliore possibile per collocare le nozioni in un solido quadro concettuale che ne facilita la comprensione e soprattutto il concreto utilizzo nella pratica clinica quotidiana. In ogni capitolo del Fitzgerald la descrizione dell'anatomia di ciascuna regione del sistema nervoso è integrata dalle schede cliniche delle più comuni patologie, e riassunta in box al termine del capitolo. Nel volume dono trattate le principali metodiche diagnostiche del sistema nervoso centrale, sia mostrandone i principi di base e le modalità tecniche di esecuzione, sia guidando lo studente nell'acquisizione delle competenze specifiche per l'interpretazione dei loro risultati.

I ricordi traumatici, se non elaborati, restano bloccati nel cervello anche a distanza di molti anni, contribuendo a creare problematiche e sofferenza per generazioni. Per questo motivo, durante la pratica EMDR volta a elaborare i ricordi traumatici, ognuno di essi merita rispetto e attenzione. In questo libro, scritto a due voci, un paziente condivide la sua personale storia traumatica dall’infanzia alla vita adulta e una terapeuta descrive i meccanismi sottostanti, fase per fase, facendo comprendere al lettore come l’EMDR, attraverso la rielaborazione di ricordi dolorosi, possa riscrivere la storia personale: le ferite guariscono e aiutano la trasformazione verso una migliore comprensione della propria vita. Si sviluppa così un dialogo che rende il tema dell’elaborazione del ricordo accessibile e appassionante sia al professionista sia al paziente.

Quali domande porre a un paziente per indagarne correttamente l'anamnesi? Cosa sospettare in caso di positività del segno di Murphy? Qual è la sequenza gestuale corretta da mettere in atto per elicitare il segno del fiotto? Quando lo studente di medicina si trova per la prima volta a interagire con il paziente, deve saper porre le giuste domande, ascoltare con attenzione e integrare le conoscenze anatomiche e fisiologiche con la valutazione dei segni e dei sintomi delle malattie. Questo Manuale di Semeiotica Medica è stato pensato per guidare il medico in formazione, passo dopo passo, all'acquisizione progressiva del metodo clinico: un percorso a step per destreggiarsi con disinvoltura tra le diverse informazioni che si possono ricavare nel corso dell'esame obiettivo del paziente per arrivare alla diagnosi corretta. Il testo è costruito come un percorso didattico che conduce al ragionamento e all'organizzazione dei dati desunti da anamnesi, sintomi, segni e metodiche diagnostiche; i quattro step in cui si riassume il metodo clinico (l'intervista-colloquio per la raccolta dei sintomi, la raccolta dell'anamnesi, l'esame fisico obiettivo, i reperti delle metodiche di imaging) sono messi in costante dialogo con note di approfondimento clinico opportunamente contrassegnate e con continui rimandi alla pratica semeiologica tramite box che rispondono alla domanda essenziale: "Come si fa?".